斗笠
孩子，戴上这顶斗笠(lì)吧，你便把故乡戴在头顶。
走到哪里，你都是故乡的一朵蘑菇，娘在梦里也能看见你不斜的身影。
孩子，戴上这顶斗笠吧，
斗笠里有我编进的鸟鸣。
走到哪里，你都能听到来自故乡的声音，静静的夜晚，鸟鸣会滑进你的梦境。
孩子，戴上这顶斗笠吧，让这片故乡的热土靠近你的心胸。
走到哪里，你都能采到来自故乡的温暖，即使寒流侵袭的冬夜，你也会感到春意融融。
孩子，戴上这顶斗笠吧，
让这朵故乡的花儿伴你在闹市穿行。
走到哪里，你都能闻到故乡的芬芳，
让这泥土的芳香拍打城里的每扇窗棂(líng)。
孩子，戴上这顶斗笠吧，
你便把一轮月亮戴在头顶。
孩子，它可是娘心尖的一点亮呀，
让它亮在你的头顶，成为一盏不熄(xī)的灯。
《斗笠》这首小小的诗歌发表后，激起了强烈的反响，不少小读者来信告诉我，这首小小的诗歌像一粒小小的石子，在他们的心灵深处激起小小的波澜(lán)，给他们留下了深刻的印象。
去年母亲节，我站在母亲的遗像前，对母亲产生了深深的思念。母亲含辛茹(rú)苦拉扯大我们姊(zǐ)妹六个，她那普通而闪光的一生，常常感动着我。鉴(jiàn)于对故乡和母亲的深深思念，我想创作一首反映故乡情结和母爱的小诗。主题有了，就要选取一个小的角度，把一个大的主题浓缩在一个小的载体上。想来想去，觉得用故乡的斗笠来反映这一主题最具代表性。由于对农村生活的熟悉和长期生活的积淀(diàn)，一个个新鲜的画面，一个个新奇的意象便涌流在我的笔端，我激动得不能自已，便一口气写出了小诗《斗笠》。
《斗笠》这首小诗并不长，只有五节二十行。它的内容也并不复杂，写了儿子在离开家乡的时刻，母亲没有什么好礼物相送，只吩咐(fēnfù)儿子戴上一顶斗笠。然后，由斗笠生发开去，把故土情思和母爱糅(róu)合在一起，写出了一位母亲崇高而伟大的胸怀，展现了一位母亲崇高的思想境界。
一首如此简单的小诗，何以会产生这样大的艺术魅力呢? 我想，应该归结为小诗的亮点点燃了读者的眼睛。一首优秀的诗歌，应该由许多亮点组成。亮点就是诗的闪光点，它常常隐藏在诗的字里行间，在读者读诗的时候，它便从诗的字里行间跳出来，使读者眼前为之一亮，点亮了读者的眼睛，使读者的心灵受到深深的震撼，这就是诗的艺术魅力。这些隐藏在字里行间的亮点，往往由奇特瑰丽的意象组成，一连串奇特瑰丽的意象，便构成了一连串的闪光点。这一连串的闪光点，有时叫做“妙语连珠”。有着妙语连珠的诗歌，一定会深深地感染读者，给读者一种愉悦的美的陶冶(táoyě)。
小诗四句为一段，每一段都有一至两个小的闪光点。“孩子，戴上这顶斗笠吧，你便把故乡戴在头顶。”“故乡戴在头顶”，意象是新的，给读者一种新鲜的感觉，这是诗的第一个闪光点。接着，诗中写孩子不论走到哪里，都是故乡的一朵蘑菇，这“一朵蘑菇”又是一个闪光点。在四句的诗歌里，有了两个闪光点，就会使读者茅塞(máosè)顿开，给读者一种意境开阔的感觉。第二段写娘把鸟鸣编进斗笠，这是一个新的意象，是一个闪光点。只有把鸟鸣编进斗笠，远行的孩子才能时时听到来自故乡的声音，即使在宁静的夜晚，也会有一串串鸟鸣滑进梦里。第三段写让孩子戴上斗笠，让孩子把这片故乡的热土靠近心胸。把斗笠喻作“故乡的一片热土”是新的意象，这是这一自然段的一个闪光点。正因为斗笠是故乡的一片热土，孩子不论走到哪里，都能采到来自故乡的温暖，即使是寒流侵(qīnxí)袭的冬夜，也会感到春意融融。
第四段把斗笠喻为“故乡的花儿”，这是一个新的意象，也是一个新的闪光点。正因为小小的斗笠是故乡的一朵花儿，孩子不论走到哪里，都能闻到来自故乡的芬芳，而这泥土的芳香会在城市弥漫，会拍打着城市的每扇窗棂(líng)。在诗歌四个小的自然段里，出现了五个小的亮点后，诗歌的最后一段，便是一个大亮点，这个大亮点就是把斗笠喻作“月亮”、“娘心尖上的一点亮”和亮在头顶的“一盏不熄的灯”。由三个小亮点组成的大亮点，提升了文章的思想内涵，深化了诗歌所要表现的主题。它告诉读者，娘给予孩子的绝不是一顶斗笠，而是从娘心尖上摘下的亮光，这亮光亮在孩子的头顶，为孩子的人生征程点起了一盏明灯。不少读者来信说，诗的结尾使他们的心灵受到了震撼；还有不少读者来信，说被感动得流下了热泪；我说，这是小诗的一个个亮点产生的冲击力和穿透力，它们像一个个抓手，抓住了读者的心灵，使读者感到一种阅读的快感和美的享受。
小读者初学写诗，可以试试这种创作手法。这种创作手法，仿佛一个人在旅途上行走，每走一段，就会遇到一盏路灯，许多路灯连接起来，就会把你整个的旅途照亮。写诗也是这样，一个又一个小的闪光点组合起来，就使你的整个诗句在闪烁发亮。当然，这只是诗歌创作中的一个小的窍(qiào)门儿。生活是丰富多彩的，诗歌创作的手法也是多种多样的，小作者只有细心地观察生活，体验生活，不断提高自己的艺术表现能力，才能写出与读者心灵发生共鸣的好诗来，才能写出富有艺术感染力，点亮读者眼睛和心灵的好诗来。