三、修改示例
题目：想起这件事我就……
例 文
在上数学课时，我的桌子上忽然有一只蜈蚣。于是，我大喊起来：“虫子！大虫子！”
我赶快跑出座位，张桐看了一眼，也跳出了座位，老师说：“哪来的虫子?”同学们的眼睛不约而同地向我的桌子上看。
这时，我的同桌王振找来一张白纸，把虫子放在白纸上，可是虫子又爬了下去。最后，好不容易把虫子放到白纸上，他把虫子包在纸里，就怕虫子再爬出来。王振把纸拿到教室外面，把虫子一脚踩死了。
老师说：“以后做事要像王振一样，遇事不要慌。”同学们笑了，我也笑了，我十分感谢王振。
简 评
这篇文章素材来自生活，使人感觉真实亲切；小作者叙事清楚，语句也比较通顺。主要的缺点是不具体。比如说，文章写“最后，(王振)好不容易把虫子放到白纸上。”怎样“好不容易呢”?王振会有哪些表现?他是怎样做的，说了什么，有什么表情?如果能把这些都细致地写出来，文章一定会挺生动。
修改：括号内为“添加”；方框号内为“删除”。
(一上数学课，我就会想起这样一件使我感动的事。)在上数学课时，我的桌子上忽然有一只蜈蚣。于是，我大喊起来：“虫子！大虫子！”(那虫子尾巴上长着一个和头同样大的夹子，让人看了就胆战心惊。)
我赶快跑出座位，(我前面的)张桐(回头)看了一眼，也跳出了座位，老师说：“哪来的虫子?” 同学们的眼睛不约而同地向我的桌子上看。(有的说：“这是哪来的虫子呀?”有的说：“这虫子有毒。”大家听了都慌了。)
这时，我的同桌王振(不管它有毒没毒，)找来一张白纸(放在桌上)，(他用右手的大拇指和食指捏起虫子，)把虫子(轻轻地)放在白纸上，可是虫子(扭动着胖胖的身子)又爬了下去。(没关系，王振有办法，只见他把白纸贴着桌子面移动，把虫子铲到了白纸上。同学们都在为他担心，生怕虫子咬到他。王振却不慌不忙地折了几下纸，)最后，好不容易把虫子放到白纸上，他把虫子包(了起来。)在纸里，就怕虫子再爬出来。王振把纸拿到(然后，拿着纸包跑到)教室外面，(扔在地上，)把虫子一脚踩死了。
老师说：“以后做事要像王振一样，遇事不要慌。”同学们笑了，我也笑了，我十分感谢王振。