——选择典型事例写
同学们，你家有相册吧，你也有吧。那里面一定珍藏着你的很多美好的时刻，珍藏着你很多美好的回忆。当你打开自家的相册，很多往事会浮现在你眼前。
一、看照片，忆往事
王芳同学有一本精美的相册，里面珍藏着200多张照片。她经常翻看这些照片，每次都回忆起很多往事：家人对自己的关爱，他们的幸福生活；同学的音容笑貌，相互间的互助友爱，各种集体活动；旅游景点的奇异景观，文物古迹，各地的风土人情；社会见闻⋯⋯如果把这些回忆写成文章，它们都是一篇篇生活的真实记录，令人回味无穷。
二、看照片写短文
王芳同学从四年级开始，每次拿到洗好的照片以后，都在背面写上拍照的时间、地点，照片上的人、景、活动、事，有的照片背面写不下，她附张纸，夹在相册里。她有时还对过去的照片进行回忆，并写出来。例如在一张她站在海边的一块岩石上的照片背面写着：“1998年8月2日在北戴河老虎石上看浩瀚的大海。”在一张小学生拔河比赛的照片背后写着：“2000年12月8日我们班跟四(2)班争夺四年级拔河冠军。我们班赢了！”在一张女孩照片背面写着：“我的好朋友，好同学唐晓云。”后面还附一张纸，上面写着一篇短文：
唐晓云是我的小学同班同学，我们俩是好朋友，几乎形影不离。我们互相爱护，互相关心，共同进步。一件往事使我难以忘怀。
那是我们上四年级时候的一个严冬的上午，凛冽的寒风呼呼地刮着，我是值周生，站在校门口检查放学各班路队的情况。天冷，可我穿的衣服少，冻得直发抖。一直站在我身边的唐晓云，一下子搂住了我。我说：“别闹。”她笑笑说：“你冷吧?”我点了点头。她说：“中午你回家吗?”我无可奈何地摇摇头说：“回家?我要是有孙悟空那套本事就能回家了。”她知道我又在抱怨学校离家太远，就放下手，耸耸肩，说：“怎么办呢?这么冻一天，明天非发烧不可……”说着皱起眉头，好像她身上也冷似的。
过了一会儿，她突然一下子跳过来，欢天喜地地说：“有办法了！”我看着她，问：“你说什么?”她得意地一摇脑袋，顽皮地说：“到时候你就知道了。”
下午，我从操场走回教室，脚还没迈进门槛，就被唐晓云拉住了，并把手中的东西往我怀里塞，说：“给你，快穿上！”我低头一看，原来是件棉背心。我推辞说：“我不冷了……”没容我说完，她以一种命令的语气说：“快穿上！”我还想说些什么，可是，我看到她眼里充满了恳切又带有嗔怪的目光，默默接过棉背心，这时她脸上流露出欣慰的笑容，那双水灵灵的眼睛正望着我。我抱着棉背心，觉得周身都那么温暖。我一把攥住她的手，心中多少感激的话一下子涌到嗓子眼，然而却一句话也说不出来。我为有这么一个好同学感到骄傲，我为能得到好朋友的关心感到幸福。
同学们，王芳多有心啊。照片是形象的记录，用文字把照片上表现不出来的事和情记下来，等长大再回忆是多有意义的事啊！而且还提高了自己的文字表达能力。这多值得提倡，多值得学习呀！
请你也从你的(或你家的)相册里找出几幅照片在它们的背面写上拍照的时间、地点、人物、当时的情况，再选一两张人物照片，在作文纸上写回忆他们的短文。要求：选择他们的典型(突出)事例写，表现他们的好品质、好作风、性格、爱好等。
有时间的话，请你在你家照片的背面都写上这张照片拍照的是谁或什么景物、活动、事件，写明拍照的时间和地点。如果有的回忆不起来了可以问你家里的人或有关的朋友。这样等几年几十年后再看这些相片，看后面的文字，往事就能历历在目，会感到那么亲切，那么有意思，现在写或补写这些内容是多有意义的事呀！