——写想像作文
一、写前提示
1.看见题目后，我们都知道这是一篇半命题作文。题目上是不是可以补充下面一些词语呢?
(1)人物类：好老师、班长、家长、英雄等；
(2)景物类：乐园、鼓浪屿、野生动物园、校园等；
(3)抽象类的事物：座右铭、梦、情感等；
……
2.看到副标题后，我们知道在这篇文章里不能写现实中的人、事、物，要展开你想像的翅膀，把“心中”美好的人、事、物描绘出来。
例文及简评：
我心中的乐园
(乐园，是同学们快乐的生活园地。题目起得多好啊！)
美国迪斯尼乐园是最受孩子们喜爱的乐园，这是众所周知的；但是，还有一个乐园是最适合每个人的，那就是我们心中的乐园。
(文章开始表明了自己心中独特的体验，简洁、点题。)
当我踏进现实中的游乐园时，总觉得有几丝污浊的空气迎面而来，而且，好多家游乐园的游乐项目大同小异，都玩儿腻了。
所以，我设计了一个环境优美、惊险刺激的游乐园，名字叫 “惊险世界”，等待您的光顾。
你一迈进游乐园的大门，顿时一股清新的空气扑鼻而来，睁大眼睛抬头看，路两旁矗立着高大粗壮的树，长长而丰满的枝条互相搭在一起，上面铺满了密密层层的绿叶，形成了一座“绿阴天桥”。漫步在“桥”下，你不会感到夏天是那么炎热了。眯起眼睛向地上、远处望，嫩绿色的草地一望无际，一座座连绵起伏的墨绿色的大山稳稳地立在天与地的交界处……这里真是“洗肺”的好场所啊！
(由这段描写中可以看到这个乐园的环境优美，最突出的是，目之所及哪里都是绿的。最后一句“这里真是‘洗肺’的好场所啊！”更加形象地描绘出了乐园中空气洁净的特点。)
这时，你可别只陶醉在美景之中，要记住时刻有危机！当你走到第四步时，恐怕就再也无心欣赏这美景了，因为你已经掉进我设的陷阱——地下河了。在地下河里，你能听到“哇哇哇”的叫声，这不是青蛙在歌唱，而是五个黑色骷髅叫喊着要来攻击你。你千万不要害怕，沉着冷静地想一想游泳教练教过的姿势，然后选一种速度最快的游法，游到河道旁，从墙壁上拔出事先藏好的利剑，勇敢地和它们战斗，只要把它们的头都砍下来，你就成功了！
游到地下河口，爬上岸，你浑身湿漉漉地来到一个魔法学校。在这里，有时，你可以手里拿着魔杖，指着一根羽毛，口中念念有词，这时羽毛飞了起来，在你头上盘旋着；有时，你可以骑着扫帚，在天空中自由飞翔，沐浴阳光，享受着鸟儿们无忧无虑的快乐；有时，你可以站在魔镜前，欣赏自己美丽的身姿；魔镜中的魔力会拽住那些曾经伤害过小动物的人，把它们装在一个四面能放射出奇异的光的笼子里，那一缕缕光照在他们的身上，净化了他们的心灵，使他们的心变得善良了。噢，原来这是一面“爱心”魔镜。
走出魔法学校，眼前是一座吊桥，再看看桥下，是万丈深渊，令人心惊胆寒。要想上吊桥，就要战胜畏惧心理。因为它是一座感应桥，只要你一踩上去，它就浑身痒痒，所以会上下、左右动。当你迈上桥的第一步时，就会感觉到，这座桥非常不老实——左右摇晃；迈第二步时，你就可以享受到跳蹦蹦床的乐趣了——它会把你颠得老高；走到桥的半截时，你会听到“呱呱呱”的叫声，那是一只会说英语的猫头鹰在鼓励你：“你是一个勇士！让我们交个朋友吧！”你也必须用英语和它交谈，它会给你一张纸和笔，你只需画出送你来游乐园的家长的样子就可以了，它会叼着你，飞出 “惊险世界”的大门，安全地把你送到家长的手里。
(小作者在描写乐园中的游乐设施这一段时，设计的 “地下河”、“魔法学校”和“吊桥”惊险、刺激，特别符合一个现代儿童的心理——大胆幻想，渴望参与，渴望自由。她带着小读者在乐园中玩耍时，不是疯玩儿、傻玩儿。她告诉读者在“地下河”中能训练思路的敏捷；运用 “魔镜”能识别假、恶、丑，表白了一个孩子心中的博爱；在吊桥上能锻炼人的胆量；在乐园里还能综合运用你的知识。总之，通过小作者生动的笔触，使乐园里充满了人文关怀，多么令人渴望啊！)
瞧，我心中的乐园既惊险刺激，又是集勇敢、爱心和智慧于一体的大型娱乐场所，欢迎全世界的小朋友来这里游玩！
(在此，小作者由衷赞美乐园，期盼全世界的小朋友都到这里游玩儿。这的确是一篇佳作。)