我是个男孩子，要说干点力气活，没问题，绝对让你满意。可是老师偏让我们每个人为妈妈做个环保手提袋。既然为妈妈做，那对不起了，只有让妈妈教我做了。
我跟妈妈一说，她还真同意了。说干就干，妈妈找出两块长方形的和两长条蓝布，又拿出了尺子、剪刀、针、线、画粉和顶针等。
妈妈先让我把两块长方形的布剪成两块长40厘米、宽34厘米的长方形。这个活儿看起来容易，做起来却很难，因为布是软的，尺子又没有那么长。这难不住我。我把布用图钉钉在木板上，用布的长边作长，量出40厘米，短边作宽，量出34厘米。我又找了一根小线儿，把它在画粉上蹭了蹭，从布的宽边34厘米处，用小线弹了一条长边的平行线，又在长边40厘米处弹了一条宽边的平行线。妈妈见我这样操作，笑着夸我说：“行，像个设计师！”听了妈妈的表扬，我心里很高兴。我用剪刀沿线剪好一块布，又比着第一块布剪好了第二块。
妈妈说：“袋，我用缝纫机做。你看着。”妈妈熟练的动作令我惊讶，没用几分钟，袋就做好了。
该做两条带儿了。我先按妈妈的吩咐将两条布剪成两条长50厘米、宽4厘米的布条，然后妈妈教我缝带儿。她把一块布条的两个长边对齐，沿着毛边的里侧缝。妈妈边缝边教我怎样用针扎、挑，再拔针，并提醒别扎着手。我看了一会儿，觉得不难，就主动从妈妈手中接过活，试着缝一缝。真是看着容易，做着难。布在我手里很不听话，针也不听使唤，不留神还扎着手。我忍住疼，坚持缝，半个多小时，才缝上十几厘米。妈妈见我都出汗了，又把活接过去，把这条带儿缝好了。就这样我和妈妈又把第二根带儿缝好了。接着妈妈分别把两根带儿从一头到另一头翻过来，缝的线都看不见了。妈妈又用熨斗把两根带儿熨平。我缝得歪歪扭扭的针脚也看不出来了。
最后妈妈把带儿钉在袋上，手提袋做好了。我和妈妈都笑了。
简 评
小作者是个男孩子，但很聪明.，在妈妈的大力帮助下，也做成了一个手提袋。短文按剪裁、做袋、缝带儿、钉带儿的过程有顺序地记叙了做手提袋的全过程。其中重点写了剪裁和缝带儿两个程序。剪裁过程表现了小作者运用学过的数学知识解决实际问题的能力，真是心灵手巧。而在学缝带儿的过程中又表现出第一次学做针线活的笨拙与意志的顽强，写得真实可信，有真情实感。