2002级2班周常杰
不知不觉中,我已渡完了高一生活。对学习来说,经过这一年的实践,也有了一些体会。现将其写下,希望对其它学生有少许帮助。
你能不能学好一科,首先需要兴趣。最起码你要自己想了解,想知道这一学科的知识,不能产生厌烦心理或者害怕心理,在某学科学的比较好时,也不应产生自傲心理,总之对学习你应主动接受,自己挖掘,渴望学习。
在有了兴趣后,应避免盲目。如果我对某一科感兴趣,便就知道盲目的背它。这样很可能学不好,或者事倍功半。
这需要一个科学的学习方法。关于学习方法,在高一上课第一天,各科老师都会讲对本科的学习方法。老师讲的方法是多年来的经验积累,具有普遍适用性。可以说,刚开始用老师传授的方法,在经过学习实践后,在一些小方面略加改动,找到一种最适合自己的方法。记好,基础还是老师教授,自己的实践是用来改进的。
我的具体学习方法:预习要快,要深入,且只对理科预习。理科重在思考,所以预习时对关键部分要逐字逐句理解,其它部分一遍过,上课时有印象就行。最主要的是听课说实话一节课你没听好,下去再看一小时也不一定补得回来。听课时专心随老师思路走,该记笔记就记,有时记笔记是为将来复习用的,不要嫌麻烦,简单的就不必记了。对于总结,我是比较重视的,因为这是对零星的知识系统化、联系化,就像穿珍珠,有能力的话,一章总结一次,挖掘各知识间的联系。
成绩的提高重在平时的日积月累,我一年级下期期中考试成绩不太好,就因为上一段没学好,考试后虽然很自信,可结果,自已觉得对的却错了。至于提高,有时好的复习方法,如临场竞技状态,也能透当的提高成绩,不过程度较小。
如果你想取得高分,那么你不能偏科,不能有差科,而现实中往往不是这样。如何补差呢?一学期有重点的补,选一、两科,在这两科上多下功夫,对于强科,可适当放一下,抽时间来补差。补差很重要一点就是持之以恒,不能半途而废,也许短时间内你看不出成果,但有付出,也必定有回报。上学期我主要将数学,英语补了一下,结果数学考了145分,英语考了121分,成效还挺大的,美中不足的是没有把好度,强科丢得历害了一些,语文因此没考好。所以,“放”一定要把握个度!另外,在实践中要注意感触,注意自已的感觉,一旦某种方法你用时感觉自己处在最佳状态,对于你来说,这就是好方法,注意抓住它。学习方法是可以不断改进的,不要形成习惯后就一成不变了,该变就变,每变一次都是一种超越自我！
最后还有一点建议,学习方法最终目的是提高学习效率。所以在学习中,要注意效率。有三种效率,第一种是速度快,但精度稍缺乏。第二种是速度很慢,但精度高,基本可一遍过。第三种是速度也快,精度也高,很明显第三种最好,可真想做到它便十分不易。我属于第二种,表面很慢,实际不慢我正在努力提速,当然在精度不减少的基础上。所以学习中不要盲目的比快。学习是一种长久的事要注意自己的身体自己的心态。与其在疲劳中坚持学习,不如放松一下,调整好自己的状态。
希望我的体会能给大家一点帮助!