各位朋友大家好,我是山东招远的刘源波。前几期,曾经给刀锋大哥写过信的一位朋友,不知半年之后,朋友们是否还记得我?
首先,告诉大家一个好消息,就是经过一年复读的努力在今年的高考中,我以586分的优异成绩被山东烟台工商管理学院录取。可以说是天遂人愿,心想事成吧!相信大家一定和我一样开心。在这里我要感谢一直关心我的刀锋大哥和武术界的各位朋友,没有你们对我的支持与鼓励,我是不会有今天的成功的。这里,我想借“武苑”一角,谈一下我这一年里的感受与体会。
讲到我的成功,我想就不得不提到武术。去年高考失利，我曾将一定的责任归咎于练习武术浪费了大量时间上,但是一年后,我想说是武术让我赢得了今年的高考,赢得了今后的人生。
去年这个时候,就是我高考失利的时候,我非常的苦恼,父母也是极度的失望。但是,他们从内心深处还是希望我能够放弃武术重头再来,拼他一年!但是在武术与学业两者之间让我做出取舍的决定,实在让我不知如何是好。说心里话,其实我倾心于前者:最好的不一定适合自己,适合自己的才是最好的。我一直这样认为。当时心想,不如去武校吧,反正山东武校也比较多,教学质量也比较高,说不定哪天又出来一个柳海龙就是我呢。我依旧日落晨起地不停练习,在我练习的间隙刀锋大哥的来信不时又浮现在眼前,练武既是为了强身,又要感悟武道精髓,只要慢慢地感悟、体会,所有的事都是触类旁通的,你应该从练习武术、研究武术中放眼将来,找到其在学业上的价值所在,争取在学业上有所作为。从头再拼一年，说不定将来大不一样呢？我坐在山头上,望着落日的余辉,细细地想着刀锋的话。
武术讲究“精、气、神”,学习又何尝不是如此呢。干什么都要集中精神,振作士气,才会有好的结果。自己上课时总是想着如何练武踢腿,下课反到想着上课时老师讲的内容,这样逆其道而行之,又怎么能提高效率和成绩呢。现在遇到高考失利的挫折,就灰心失望,又怎么可能经历后面更大的风雨,又何谈有所作为?练武想有所成就,贵在坚持,从平淡中寻找出快乐。如山似海的试题,不正是我们练武修练成正果,欲达最高境界的必经之路吗,除了神话,哪有一步登天的说法,踏踏实实地走下去,留下的才是坚实的脚印。
武术强调基本动作和基本功作为基础,否则即使练技术也会走样变形的,而且没有杀伤力。学习也一样注重打基础,基本定义、基本规律和公式都要牢记心中。像武术运用灵活战术一样,灵活的转变方式、角度,不就能达到预想的击人和考出好成绩的目的吗?
武术练习的过程中注意思考、融汇变通,触类旁通。学习一样要经常地思考、归纳、总结,在其中发现共同点与不同点,所有的问题也就不是问题了,所有的难题也就迎刃而解了。武术和学习的道理是一样的。。。
那天,我想的特别的多,收获也挺多。不知不觉天色近黄昏了:我兴奋地站在山尖上,展开我的双臂高呼:我懂了,我赢了。山谷像是在与我心心想通一样的回应我:我懂了,我赢了!
回家后,我就跟父母讲了我复读的想法,父母别提有多开心了,后来他们还问过我,是什么原因让我突然间改变了想法,我想是刀锋大哥的武术观,让我成长起来的吧。正所谓败也武术,成也武术!父母听后,更是一个劲地夸我没有白练武术,大有长进。复读后,我调整了学习和练武计划,增加了学习的时间,缩短了练武的时间,晚饭后为体育活动时间,每天风雨无阻。有的朋友会问,这样安排可以吗,我说绝对可以,因为我是醉翁之意不在酒,而是以这样的形式来培养我良好习惯,主要也是为了学习服务的。早上起来后,1小时为学习时间,面对葱葱绿草,清新的气息,令人心旷神怡,大脑高速的运作,提高了学习效率。从此,我开始了日复一日的重复着前进着。但是也有一个小小插曲,由于我经常戴眼晴,所以给人以书生般的软弱形象,有一次同学们打架,我去劝架,其中一人不服,认为我读得不怎么样,还是一个复读生,没有资格在他们面前讲这讲那,而且顺手就给了我一拳。我是习武者,每有情况总是全身早有戒备的,顺势身体左闪,左手用力抓其手腕部,用力下按,同时右手由下而上插入敌被抓的臂向上挑:痛得他眼泪直流,直喊放了我吧,我说你书读得多,难道书上没说人不可貌相吗?不知道复读其实就是坚持不懈精神的一种体现吗!就这样,那个同学灰溜溜地走开了。在我“文治武功”下,平息了一场打架事件。
朋友们,武术在学习上给了我很大的帮助,让我受益匪浅。如果不是武术,真的不知我现在做什么,步入社会后我又能做什么。希望我的经历能对正处在迷茫中的你有所启示,也算是我对刀锋大哥对我帮助的一点回报。目前还没有开学,还没有确切的通信地址,但是,我会一直关注武术和“军营武苑”这个栏目,让我们科学安排,共同努力,争取武术和学业上都能有所成就!最后祝《搏击》的“武苑”越办越好,祝朋友们心想事成,万事如意
此致敬礼
刘源波
二O0四年七月三十日
刀锋:有许多朋友,尤其是班长或教员他们纷纷来信对我说,组织部队的格斗训练不知道究竟是按什么要求和标准,每个人都有各自的看法,想通过武苑这个栏目来提高一下自己的教学水平与能力,希望刀锋能在专栏中安排。我想这不只是每个教练员的困惑,同时也是很多受训者不得不面对的问题,为此我专门请到了广州军区某部负责培养教学骨干力量的专门机构—教导队的中尉指导员邹鹏俊朋友,请他为我们讲一课,应该是非常权威的、有说服力的,下面有请邹教官。