21.关于抗菌药物的作用机制，错误的叙述是
A.干扰细菌细胞壁合成
B.抑制细菌芽孢生成
C.抑制细菌核酸合成
D.影响细菌蛋白质合成
E.损伤细菌细胞膜
22.按照格林模式，“价值观”属于影响健康教育诊断的
A,倾向因素
B.促成因素
C,强化因素
D.遗传因素
E.学校因素
23.“3年内，社区16~26岁青少年吸烟率降低25%”，这属于健康教育的
A.计划目的
B.健康目标
C.行为目标
D.计划目标
E.教育目标
24.在人际交往中利用时间、环境、设施和交往气氛所产生的语义来传递信息，属于
A.仪表语
B.动态体语
C.同类语言
D.时空语
E.形象语
25.在组织设计中，“确定正式组织结构及组织运作程序”属于的步骤是
A.决定人员配备B.确立组织目标
C.形成组织结构
D.划分业务工作
E.确定职责和权限
26.“冲突是与生俱来的，组织应当接纳冲突并使之合理化”，这一观点来自于
A.现代观点
B.传统观点
C.动态观点
D.人际关系观点
E.相互作用观点
27.为完成战略决策所规定的目标而制定的组织在未来一段较短时间内的具体行动方案，解决的是“如何做”的问题，上述决策称之为
A.确定型决策
B.风险型决策
C.微观决策
D.个人决策
E.战术决策
28.患者刘某，29岁，于今日5时分娩(顺产)，侧切伤口使用碘伏冲洗，应用碘伏的浓度为
A.含有效碘250mg/L
B.含有效碘500mg/L
C.含有效碘1000mg/L
D.含有效碘2000mg/L
E.含有效碘2500mg/L
29.护士小张，在给病人配制氯化钾溶液时浓度错误，导致病人心脏骤停，抢救无效而死亡，这属于医疗事故中的
A.一级医疗事故
B.二级医疗事故
C.三级医疗事故
D.四级医疗事故
E.护理缺陷
30.信息发送者将信息译成接收者能够理解的一系列符号，如语言、文字、图表、照片、手势等，这属于沟通过程的
A.信息源环节B.编码环节
C.传递信息环节
D.解码环节
E.反馈环节
31.按传播规模分类，人类的传播活动可包括
A.人际传播、人内传播、自我传播、亲身传播、组织传播
B.人际传播、人内传播、群体传播、组织传播、自我传播
C.人际传播、群体传播、大众传播、组织传播、自我传播
D.人际传播、群体传播、大众传播、组织传播、亲身传播
E.人际传播、亲身传播、人内传播、组织传播、群体传播
32.从健康传播效果的层次来看，以下表述属于态度转变的是
A.能指出酗酒对健康的危害
B.经常参加步行、游泳、打太极拳等健身活动
C.阻止家人或他人在自己身边吸烟
D.相信低钠盐饮食有利于健康
E.不能经常吃新鲜蔬菜、水果
33.在交谈中，当对方说出某些敏感问题或难以回答的问题时，比较恰当的做法是
A.当作没有听见，继续自己的话题
B.保持沉默
C.顾左右而言他，回避问题
D.做出无明确态度和立场的模糊性反馈
E.告诫对方最好不要提此类问题
34.患者气管切开行呼吸机支持，预防呼吸机相关性肺炎的护理措施不包括
A.做好气道护理
B.呼吸机的湿化器使用无菌水
C.防止冷凝水倒流
D.预防性使用广谱抗生素
E.呼吸机管道视情况定期更换
35.按照规定，拥有1000张病床医院的医院感染发病率应低于
A.7%
B.8%
C.9%
D.10%
E.15%
36.关于艾滋病的叙述，不正确的是
A.HV对外界的抵抗力大于HBV
B.HIV感染者是主要传播源
C.不能通过蚊虫叮咬传播
D.共用剃刀可以传播
E.人工授精也会传播
37.群体传播时，“舆论领袖”对人们的认知和行为改变具有的作用是
A.领导作用
B.引导作用
C.主导作用
D.辅助作用
E.主要作用
38.对无明确潜伏期的疾病，判断医院感染的原则是
A.入院后6小时发生感染
B.入院后8小时发生感染
C.入院后24小时发生感染
D.入院后28小时发生感染
E.入院后48小时发生感染
39.患者，男，60岁，慢性高血压病史20余年。接受健康教育过程中，不符合患者心理特点的是
A.求真
B.求新
C.求多
D.求短
E.求近
40.患者，男，38岁，入院后血液检查梅毒抗体阳性。该患者病房环境物品消毒的措施中，最合理的是
A.床头柜等物体表面用500mg/L含氯消毒试剂擦拭
B.床头柜等物体表面用1O0mg/L含氯消毒试剂擦拭
C.床头柜等物体表面用200mg/L含氯消毒试剂擦拭
D.马桶用200mg/L含氯消毒试剂擦拭
E.被服采用高压蒸汽灭菌或焚烧处理