激励理论及应用相关试题(一)

1.患者,女,28岁,面部烧伤恢复期,面部留有瘢痕,患者极度自卑,不愿见人。护士在护理该患者时,应特别注意满足其

A.生理需求

B.安全需求

C.爱与归属的需求

D.尊重需求

E.自我实现的需求

解析:尊重需求既包括对成就或自我价值的个人感觉,也包括他人对自己的认可与尊重。答案:D

2.马斯洛提出的需要层次论中最高层次的需要是指

A.生理需要

B.爱与归属的需要

C.尊重需要

D.自我实现的需要

E.安全的需要

解析:马斯洛提出的需要层次论中将人类需要像阶梯一样从低到高按层次分为五种,分别是:生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我实现需要。答案:D

3.关于双因素理论的叙述,正确的是

A.保健因素是外在因素,与人们的满意情绪有关

B.激励因素与工作本身或工作内容有关

C.激励因素是内在因素,与人们的不满情绪有关

D.激励因素与工作环境或工作条件有关

E.保健因素不仅能保持人的积极性,也能对人们起到激励作用

解析:只有激励因素才能够给人们带来满意感,而保健因素只能消除人们的不满,但不会带来满意感(A、C错误)。保健因素通常与工作条件和工作环境有关,而激励因素与工作内容和工作本身有关(B正确,D错误)。只有激励因素的需要得到满足才能调动人们的积极性(E错误)。答案:B

4.根据双因素理论,下列属于激励因素的是

A.人际关系

B.工作条件

C.组织政策

D.领导赏识

E.工作环境

解析:激励因素是指与人们的满意情绪有关的因素,属于工作本身或工作内容方面,主要包括工作再现机会和工作带来的愉快感与成就感、对未来发展的期望等。选项中只有D项所述与此有关。答案:D

5.下列属于行为改造型激励理论的是

A需要层次理论

B.期望理论

C.双因素理论

D.强化理论

E.公平理论

解析:行为改造型激励理论包括强化理论、归因理论等。答案:D

6.强化理论认为:为了获得更好的效果,主要采取的强化手段应该是

A.正强化

B.负强化

C.惩罚

D.消退

E.消极强化

解析:强化理论认为:正强化和负强化都有激励作用,但应以正强化为主、负强化为辅,才会获得更好的效果。答案:A

7.某病房的护士长是一名很有领导艺术的领导者,当护士工作表现出色时,护士长都会立即加以表扬,实际上就是对行为做了

A.正强化

B.负强化

C.消极强化

D.惩罚

E.消退

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