解析：时间因素又称历史因素。时间因素是指在健康教育计划的执行和评价过程中发生重大且可能对目标人群产生影响的事件，如与健康相关公共政策的颁布、重大生活条件的改变、自然灾害或社会灾害等。答案：A
(11~12题共用备选答案)
A.形成评价
B.过程评价
C.效应评价
D.结局评价
E.总结评价
11.调查社区居民心脑血管健康教育干预活动覆盖率属于
12.调查社区居民艾滋病防治疾病相关知识知晓率属于
解析：(1)过程评价的作用在于监测、评估计划执行中的各项活动是否符合计划设计要求，计划实施是否取得预期的效果，及时地发现计划执行中的问题，并有针对性地对计划以及干预方法、策略等进行修订，使之更符合客观实际，保证计划实施的质量和计划目标的实现。主要指标有：①项目提供的干预活动相关情况干预活动的类型、干预次数、每次持续的时间等，健康教有材料拥有情况、健康教育干预活动覆盖情况；②目标人群参与情况（干预活动暴露率)。(2)效应评价，又称近-中期效果评价。近期效果重点表现在目标人群知识、态度、信念的变化上；主要指标有：卫生知识知晓率、卫生知识合格率、卫生知识平均分数、健康信念形成率等。中期效果主要指目标人群行为的改变；主要指标有：健康行为形成率(如单纯母乳喂养率)、行为改变率(如戒烟率)等。答案：B;C
13.健康教育评价的目的不包括
A.确定健康教育计划的先进性和合理性
B.确定健康教育计划的科学性和创新性
C.确定健康教育计划的执行情况
D.确定健康教育预期目标的实现
E.总结健康教育的成功与不足
解析：评价的目的包括：确定健康教育计划的先进性和合理性：确定健康教育计划的执行情况：确定健康教育预期目标的实现及持续性；总结健康教育的成功与不足之处，提出进一步的研究假设。答案：B
14.下列属于过程评价内容的是
A.目标人群的各种基本特征
B.目标人群对各种干预措施的看法
C.教育材料发放系统
D.是否在最初的计划执行阶段根据出现的新情况、新问题对计划进行适度调整
E.针对政策和环境的评价内容
解析：过程评价的内容包括：①针对个体的评价内容；②针对组织的评价内容；③针对政策和环境的评价内容。A,B,C,D均属于形成评价的内容。答案：E
15.健康教育评价中效应评价的内容不包括下列哪项
A.倾向因素
B.促成因素
C.危险因素
D.强化因素
E.健康相关行为
解析：效应评价的主要内容包括4个方面：倾向因素、促成因素、强化因素、健康相关行为。答案：C
16.下列影响健康教育评价的因素中，不属于测试或观察因素的是
A.暗示效应
B.评定错误
C.霍桑效应
D.测量对象成熟性
E.回归因素
解析：测试或观察因素包括测量者因素、测量工具因素和测量对象因素三个方面。其中测量者因素又包括暗示效应(A)、测量者成熟性、评定错误(B)；测量对象因素包括测量对象成熟性(D)和霍桑效应(C)。答案：E
17.某一社区针对吸烟人群准备实施戒烟的健康教育计划进行评价，下列哪项属于形成评价
A.在项目中运用的干预策略和活动
B.吸烟人群对干预活动的满意程度
C.吸烟人群的各种基本特征
D.吸烟人群采纳干预行为而获得社会支持的情况
E.干预后吸烟人群健康行为是否发生改变
解析：形成评价包括：①目标人群的各种基本特征；②目标人群对各种干预措施的看法；③教育材料发放系统相关情况，包括生产、储存、批发、零售及发放渠道；④是否在最初的计划执行阶段根据出现的新情况、新问题对计划进行适度调整。答案：C
18.某一社区针对吸烟人群准备实施戒烟的健康教育计划进行评价，下列哪项属于效应评价
A.在项目中运用的千预策略和活动
B.吸烟人群对干预活动的满意程度
C.吸烟人群的各种基本特征
D.吸烟人群对各种干预措施的看法
E.干预后吸烟人群健康相关行为是否发生改变
解析：效应评价是对目标人群因健康教育项目所导致的相关行为及其影响因素的变化进行评价。其主要包括四个方面的内容：倾向因素、促成因素、强化因素和健康相关行为。其中健康相关行为即指干预前、后目标人群健康相关行为是否发生改变、改变程度及各种变化在人群中的分布(E)。答案：E