在现实生活中，女孩往往由于学习成绩较好或者某方面有特长而经常受到家长和老师的表扬。这种太多的表扬常常会误导女孩，使她们不能正确认识自己，于是就会滋长骄傲情绪。她们会因此夸大自己的优点，看不到自己身上的问题，而把别人看得一无是处；她们听不进别人的善意批评，总是处于盲目的优越感之中，就会逐渐放松对自己的要求，表现也就不再那么优秀了。因此，家长在表扬女孩的时候也要掌握一定的“火候”。
而这个“火候”就是——夸孩子的努力，而非夸孩子的智商。
与此结论不谋而合，美国哥伦比亚大学的一项研究显示：在困难面前，经常受到“行为性或者过程性表扬” (如，我很欣赏你做完作业再出去玩的这种做法，说明你对学习非常认真)而非简单的“个人表扬” (如，你是个出色的学生，真是个聪明的孩子)的孩子更能表现出坚持不懈的精神。研究还发现，经常被人夸奖智商高、聪明的孩子往往只重视事情的结果，因为努力而被表扬的孩子却知道重视学习的过程。
此外，父母在对女儿进行表扬时还应注意以下三点：
1.表扬要具体，有利于增进孩子的自信心；
2.表扬不要脱离实际；
3.在表扬的同时，要给孩子提出努力的方向。
方法三：帮女孩正确认识自己
女孩产生骄傲心理往往源于自己的某方面特长和优势，家长应该先帮女孩分析这种骄傲的基础：是学习成绩比较好、有某方面的艺术潜质，还是有其他方面的天赋什么的。然后家长还应让女孩认识到，她身上的这种优势只不过限定在一个很小的范围内，放在一个更大范围就会失去这种优势；正确的态度应该是积极进取，而不是骄傲懈怠。
此外，当女孩取得了一定的成绩。家长在表扬的同时也要告诉她：“这确实是你自己努力的结果，但是不要忘记，这也包含着家长的培养、老师的教诲和同学的帮助。”