细节77
数学不再是女孩的“痛”
提起数学成绩，很多女孩的家长都会摇着头说：“数学终归是女孩的弱项，我已经不指望女儿的数学成绩能考多好了。”
的确，女孩的逻辑思维能力确实不如男孩，学起逻辑性比较强的数学等科目的确有些困难。但是，如果家长当着女儿的面说“数学是女孩的弱项”，你知道这将对女孩产生多大的影响吗?
本来女孩正在为自己的数学成绩而内疚呢，一听父母说“数学是女孩的弱项”，她便认为自己学不好数学是理所应当的，当然内疚感也会全然消失。接下来，女孩会为自己的不努力找好了理由：反正父母已经不指望我学好数学了，我也就没有必要再白费力气了。
其实，女孩的逻辑思维能力不好是事实，但是孩子的逻辑思维能力需要父母在孩子小的时候就去引导、去开发也是事实。
女孩蕾蕾的数学成绩很棒，每次考试她的数学成绩在全年级都名列前茅。同班的女生都很奇怪：同为女生，为什么她的数学成绩就这样出色呢?
在一次聊天中，蕾蕾说起了这里面的秘密。原来，蕾蕾喜欢学习数学等理科科目与妈妈从小对她的教育有很大的关系。
在蕾蕾小的时候，和其他孩子一样，也是用铅笔写字的。有一次她无意中看到母亲用钢笔写字，非常好奇，便也要用钢笔写字。她的妈妈没有像一般的妈妈那样斥责孩子“小孩子家用什么钢笔呀”，而是给了小蕾蕾一支废旧的钢笔，让她自己看看钢笔和铅笔有什么不一样。
在妈妈的鼓励下，蕾蕾把那支旧钢笔拆开了。在反复的摸索中她终于琢磨出了钢笔写字的原理，还学会了自己给钢笔灌墨水，母亲看到后非常开心，并且给予了她很大的肯定和赞扬。
后来，家里的收音机坏了，蕾蕾就把它拆开来研究。爸爸的手表坏了，蕾蕾也把它拆了做研究。久而久之，蕾蕾的空间想象和逻辑思维能力得到了很大的提高。
现在，面对那些复杂的数学公式和烦琐的立体几何，很多女生都会皱着眉头说：“这太复杂了！”但蕾蕾却说：“这像我儿时的游戏一样有趣！”
看，谁说女孩天生学不好数学，小蕾蕾的事例不正是对这个观点的有力反驳吗?女孩的逻辑思维能力、空间立体感是没有男孩强，但如果在她小的时候，父母有意识地去培养她这方面的能力。只要她对这些感兴趣，高级代数、立体几何等对她来说，就像小蕾蕾所说的那样：这些都像我儿时的游戏一样有趣。
给父母的建议
方法一：告诉你的女儿，你能做到
面对数学，女儿还没说什么，家长首先不要替她表现出畏难情绪。女孩是很容易放弃的，家长的这种态度更会纵容她放弃。因此当女儿自己对数学表现出畏难情绪时，家长可以先接受她的情绪，但一定要告诉她：你不是天生的弱者，男孩能做的事情，你也一定能做到。
一个上五年级的小女孩在自己的日记里这样写道：
这次我的数学成绩又没有考好，我真怀疑自己是不是太笨了，没有能力学好数学。我都有点想放弃数学了，但妈妈说我不是天生的弱者，男孩能考好，我也一定能考好。
妈妈还帮我把试卷分析了一遍，这时我才发现，试卷上好多做错的题我现在都会做，并且能够很快做对。我才知道，是我太紧张了，一听到数学两字我就害怕，所以每次数学成绩都考不好。
后来，我仔细想了想又发现，我是很有可能超过班上那些数学好的男生的。因为他们太马虎了，而我做题很仔细。因此即使特别难的数学题我做不出来，如果我在细心上下足工夫，绝对能超过那些男生。