引 语
在培养完美女孩的过程中，很重要的一点，就是父母需要拟订一份——才女培养计划书！
培养女孩的应变能力，让她的一生更从容、更睿智；
培养女孩的理财能力，让她既是“才女”也是“财女”；
培养女孩的动手能力，赋予女孩心灵手巧的特质；
细节57
善于观察——让女孩的学习更上一层楼
女孩父母常常认为，相较于男孩来说，女孩更敏感、心思更细腻、感触力更强，她们天生就富有较强的观察力。所以，很多女孩父母往往不会在培养孩子的观察能力方面下工夫。
可在生活中，我们却常常听到父母这样的抱怨：
“只要是遇到形近字，女儿就会认错或写错。这孩子的思想也太不集中了。”
“女儿一写作文，就不知道写什么好。她的写作能力实在是太差了！”
“女儿的记忆力好像有问题，有时候她连自己的东西都不认得。”
表面上看，孩子的问题集中在注意力、写作能力、记忆力等方面。可实质上，家长们只是看到了表象。这些问题的根源其实是相同的，那就是——孩子的观察能力差。
观察，不是一般的看，它是一种有目的、有顺序、有计划、较持久的感知活动，是对事物全面地、深入地、细致地看。也正因为孩子缺少对事物的细致观察，她们才会写错、认错字，才会在作文中无话可说、无情可表，才会不认识自己的东西。
从科学的角度来说，不论男孩还是女孩，其观察力都是有差别的。这种观察能力的不同，在孩子很小的时候就会有所体现。
芊芊和丫丫是邻居。平时，两个同龄的小姑娘总在一起玩耍。随着一天天的长大，她俩的特点也越来越鲜明。
芊芊眼里可有东西了，她1岁多时就能分辨家里每个人的杯子，别人做事的方式、周围环境的变化都逃不过她的眼睛。丫丫就不一样了，平时总是一副视而不见的样子，只顾玩自己的。
3岁多时，有一回她们一起去公园玩，正好湖里有一些野鸭子在游泳，芊芊目不转睛地看着，丫丫则溜溜达达。回到家里，芋芊不仅能惟妙惟肖地模仿小鸭子游泳的动作，还能绘声绘色地描述小鸭子是怎样游泳的。而问起丫丫，她只会咯咯地乐，用手随便比划两下，至于讲的，不是天上一句，就是地上一句，谁也听不明白。
从上面的事例可以看出，芊芊和丫丫的观察能力就有着很大的差别。观察能力弱的孩子对周围世界虽然身临其境，却熟视无睹，对一切都漠不关心；而观察能力强的孩子对周围发生的一切都非常敏感、饶有兴趣。可以从中汲取大量的知识。
所以，女孩的父母们，请不要忽视对女孩观察能力的培养吧！正如某位教育专家所说的那样：“观察是聪明的眼睛。没有敏锐的观察力，就谈不上聪明，更谈不上成才。”
给父母的建议
观察能力不仅是孩子认识事物的重要途径、智力活动的基础.更是孩子完成学习任务的必备能力。
孩子观察能力差，往往是因为她们觉得每天的生活没有多大变化，时间长了，便失去了新鲜感和好奇心，注意力也会变得迟钝。因此，父母应加以引导，让她们感到每天都有新鲜事儿。实际上，这也是帮助孩子发展有意注意，使观察收到更好效果的方法之一。
方法一：利用孩子的好奇心.提高观察力
对于孩子的好奇心、求知欲，家长要积极保护和利用。所以。当你的女孩问“是什么”、“为什么”，除了一些不能通过观察得出的结论，家长都不必急于将答案告诉她，而应引导她自己去观察、去发现。
妈妈早上送女儿林林上学，遇到大雾天。好奇的孩子问妈妈：“为什么昨天路旁的树木花草、行人车辆看得清楚，今天却看不见了呢?”
这时，妈妈没有急着把答案告诉林林，而是反问道：“对呀，你看看到底是为什么?”，林林观察后说：“今天有一层东西挡住了眼睛，这层东西是什么?”
妈妈耐心地告诉孩子：“那叫雾。”接着又反问林林，“女儿，你想想，天上什么时候有雾?雾后天气会有什么变化?”
……