比如女儿要求妈妈买雪糕给她吃，妈妈只对她说“不准吃雪糕”或“乖乖，听妈妈的话，不要吃”。在回答孩子时，母亲没有解释为什么不准孩子吃雪糕，只是一再重复不成理由的命令式话语，这样就很容易使孩子混淆理由与结论间的区别。
相反。如果这位母亲能够耐心地解释：“现在不能吃雪糕.是因为你的咳嗽没有好彻底，不能吃生冷的食物，否则会刺激喉咙，咳得更厉害。”这时，孩子就会明白妈妈的用意，了解到这样的理由导出这样的结论，如此也才能培养孩子的逻辑思维能力。
在教育女孩的过程中，家长们最容易走人的一个误区就是，认为女孩听话、好管理，所以常常以命令代替解释。当命令越来越多、解释越来越少时，女孩自然也就丧失了主动思考、主动探询的动力。如此，理性思考的能力又从何而来呢?
给父母的建议
让女孩从小就学会理性思考应该是父母的责任。那么，如何才能让孩子学会理性思考呢?
方法一：多向女孩提出需要推理的问题
在女儿还小的时候，父母就应经常向她提出一些需要做简单的推理判断才能回答的问题。比如，对孩子进行因果关系的训练，即训练孩子思考某个行为带来的可预测的后果。家长可以这样问女儿：
“如果我忘记关上水龙头，让它开了一整夜，你想会发生什么事?”
“如果没有了太阳，那么世界会变成什么样?”
和女儿玩因果游戏时，父母也可以和孩子交换角色，由父母想象原因，孩子回答结果。
此外，父母还可以经常围绕着“一物多用”、“一事多因”来为孩子编些问题，让孩子回答。如问女儿：
“水有什么用?”
“砖头除了盖房还有什么用?”
“纸有哪些用处?”
父母在日常生活中，应依据各种各样的生活情景，有意识地、积极地引导女儿去主动思考。长此以往，孩子的推理能力、思考能力，都将得到很大程度的提升。
方法二：经常与孩子展开争辩
争辩不仅可以引发孩子进行认真细致的思考，且能培养其思维的敏捷性。因此，在生活中，父母可多与女儿就现实问题进行探讨，如争辩看电视、打游戏机时间长了好不好；观看某一电视后，与孩子争论对某一人物或问题的看法等。这样，不仅锻炼了孩子的思维能力，还提高了她对许多问题的认识水平。
一位妈妈曾这样写道：
为了锻炼女儿的思维能力，我经常会有意识地故意和她“对着干”。
一次，刚看完一个青春电视剧，我故意问她：“你喜欢这里面哪个人物?”女儿兴奋地回答：“当然是那个男一号了，好帅哦。”我马上接口道：“我不喜欢那个男一号，除了长相外，他还有什么优点?”
女儿急了：“哪里。他个性也很好、很善良⋯⋯”对女儿的回答，我马上进行了反驳，最后女儿只好拿来纸笔，一口气罗列出了男一号的一大堆优点，然后一条条和我争论⋯⋯