一位智慧的妈妈这样介绍了自己的经验：
家里的经济条件很不宽裕，但女儿却很爱美。看到一些小朋友着装艳丽，或戴项链、手镯，不免流露出几分羡慕。她悄悄地问我：“园园涂红指甲好不好看?”
我意识到孩子开始越来越爱美了。但如果我只简单地告诉她涂红指甲是不美的、家里的经济条件不允许，我想那对孩子是不公平的。而且，强制的态度也将不利于孩子形成正确的审美观。
一次，我花10元钱买了5公斤毛线头，那是毛衣厂的下脚料。我把五颜六色的线头一截截接好，给孩子织了十来件衣、裙、裤、背心，利用颜色俱全的特点，精心设计出富有儿童情趣的款式和图案。
女儿穿上这些衣服，平添了几分聪颖、活泼。小朋友们羡慕极了，好多阿姨也都借她的衣服做样子。
后来，我再问女儿：“你还要贝贝的粉缎子棉袄和项链、戒指吗?”她赶忙说：“不要不要。像个小大人，多俗气！”
孩子年龄还小，产生一些不正确的审美观是十分正常的，比如认为穿得花花绿绿就是美、带好多首饰就是美等。对此，父母千万不要粗暴干涉和严格制止。这时候，父母应运用一些方法，去转移孩子不正确的审美视线。就像故事中的妈妈一样，当女孩穿上了人人都羡慕、夸奖的漂亮衣服时，她自然会认为自己才是最美的，不需要再效仿她人。
方法二：让女儿体验“创造美丽”的乐趣
美丽的最高境界就是拥有自己的个性，不随波逐流。那么，父母们怎样做，才能让自己的女儿拥有富有个性的审美观呢?
这里，我们为大家提供一个好方法：和女儿一起制作一件独属于她的美丽衣服。
一位很喜欢和女儿一起创造奇迹的母亲，这样介绍了自己的经验：
一次，我对女儿说：“我们一起动手，为你制作一件世界上最美丽的衣服怎么样?你来设计样式和图案，妈妈帮你一起做。相信一定会很棒。”
女儿立刻来了兴致，对我的建议表示赞同。没过几天，女儿就设计好了她所喜欢的衣服样式——一件非常漂亮的小裙子，上面还有一个卡通小姑娘。接着，我和女儿又一同去购买了相关的材料，如布料、扣子等。
伟大的制作工程开始了。我和女儿一起动手，画图、剪裁、缝制⋯⋯整整用了三天时间，才大功告成。我和女儿把这件美丽的裙子挂在衣架上欣赏，那奇特的效果，简直令人心醉！美得我和女儿紧紧地拥抱在一起。
这件衣服穿在女儿身上立刻有了轰动效应，路人多行注目礼。女儿也开始对自己的审美越来越自信了，她甚至有了自己的伟大理想——成为一名优秀的服装设计师。
不管小女孩长大后是否能够成为服装设计师，我们都可以肯定地说，长大后的她一定会成为一个非常具有审美能力的人。这次自己动手设计、制作服装的经历，不仅会给她的童年留下美好的回忆，让她体会到创造美的过程比享受美更令人陶醉，更增强了她的审美自信心。
一个相信自己眼光、拥有自己个性的女孩，又怎能不一生美丽呢?