没有办法，珊珊只好穿着旧外套去上学了，不过此后她乱扔外套的坏毛病确实改了不少。
给这个年龄阶段的女孩一个规则，并且确实按着它去做，女孩就可以改正很多坏毛病。而且，了解了这一规律，家长还可以有意识地在这一阶段去培养女孩的好习惯。
方法三：告诉女孩，要正确对待性骚扰
一般情况下，女孩在10几岁的时候就会对男孩子、自己的身体以及与“性”有关的问题感兴趣。随着生活条件的改善，女孩的“第二性特征”也开始过早地来临，她们的乳房开始突起，有些甚至已经开始经历月经初潮。
也正是在这一时期，女孩很容易受到“性骚扰”，同龄的小男孩会对着她们突起的胸部指指点点，当然也有一些图谋不轨的成人和不法分子在打她们的主意。
由于这时的女孩对“性”并不了解，受到骚扰后，女孩的心理往往会受到很大的伤害。例如，一个12岁的小女孩在放学的路上被突然出现的几个男孩撕开了衬衣，从此她不是找一切借口不去上学，就是拒绝去上学。
更让女孩家长感到担心的是，由于女孩没有正确的自我保护意识，遇到性骚扰之类的事情，她们往往羞于向父母开口，有时甚至会因此而自责，她们会不停地思考：“我是坏女孩吗?”当然，这对女孩的成长是一个很大的障碍。
因此，在这个时期，父母很有必要让女儿了解一些性知识以及自我保护的知识。
晓旋的父母在晓旋12岁的时候，是这样对她进行性知识和自我保护知识教育的。他们用建议的形式告诉晓旋：
不要跟着陌生人走，尤其是不认识的陌生男人；
在学校，要和同伴一起去厕所；
任何一个人让你脱衣服你都不可以脱。包括你的好朋友、老师以及父母认识的熟人：
当然，爸爸妈妈还为她假设了很多情况，并告诉她遇到这些情况该怎么办。如“如果一个男生在他父母不在家的情况下，要你和他一起回家，你会怎样办?” “如果一位跟父母很熟的叔叔要你坐到他的膝盖上，并很长时间不让你下来，你会怎么办?” “如果有人让你脱掉衣服，你会怎样办?”……面对这些情况，晓旋父母给她的答案只有三个：说“不”、逃跑、告诉大人。
当这个阶段的女孩了解了一些性知识后，她就会有一定的自我保护意识了；当女孩掌握了一定的自我保护知识后，再遇到一些性骚扰的事情，她就不会只会害怕，而忘记了说“不”或采取一定的措施来保护自己。
当然，女孩了解了这些后，即使真的遇到性骚扰的事件，对她的心理伤害也不会那样大了。
方法四：支持女孩保持女性特征
许多8~12岁的女孩都是有名的假小子。
她们喜欢把头发剪得很短，故意让自己看上去像个男孩；
她们会像小男孩那样去爬树：
她们也会热衷于比骑车速度、比爬的高度等带有冒险性的活动；
……
在这个男女平等的年代，小女孩和小男孩都有机会来展现自己，因此小女孩也有很多机会尝试那些以前只有男孩才能做的事情。这对小女孩的成长是很有利的。
但父母也应该注意，不要把女孩当成男孩来养，如给她买男孩衣服、故意让她留男孩发型、故意用培养男孩的方法培养她⋯⋯这些对小女孩的成长都是不利的。
要想让女孩健康成长，家长就要支持她保持女性特征，如鼓励她留长头发；鼓励她注意自己的行为动作，要举止优雅；鼓励她谈吐大方，不扭扭捏捏……我们前面已经讲过，8~12岁是女孩良好习惯的形成期。因此，在这种环境中成长，女孩长大之后才会多一份优雅、多一份自信。