细节9
8~12岁——外面的世界好新鲜
8~12岁的女孩，开始从梦幻般的世界里走了出来。她会惊喜地发现自己是一个独立存在的个体。这时候，她的大脑额叶生长的速度几乎和婴儿期一样快，这使她能更好地学会新技术、吸收新观点、掌握新的能力，去思考、争论。她是生机勃勃的，她不再害怕分离和孤独，并且她迫切地想要跟这个世界建立联系。
对女孩来说，周围的一切都不再神秘。一本名为《女孩的内心》的书中这样描述一个9岁女孩的内心世界：
记得9岁的时候，有一次我走在环绕公园的围墙边，想到自己9岁了真好，而且无所谓自己是不是永远9岁。
我正在思考着这个世界⋯⋯
我拥有一种真正快乐的感觉，一种可以征服世界的自信……我感到安全和镇定。
我有一种感觉，我可以生活在这个社会中，即使这意味着我将形影单只。我知道我可以征服这个世界。我可以做到！
的确，这是女孩的最佳时期。所有的事情都是新鲜的。精彩的世界在召唤着她，这一切将在女孩今后的人生中留下深刻的印记。这一时期女孩所经历的亲情、友情、体育运动、美术和音乐活动以及一些理论知识会在她以后的生活中保持，而这个时期没有学过、没有经历过的事情，以后做不好则是很有可能的。
这一阶段的女孩呈现出以下几种特点：
1.她不再迷信权威。
对于父母来说，8岁之前的女孩是很容易管教的。因为她不问所以、毫不挑剔地依恋和绝对相信父母的智慧和权威。但8岁之后，小女孩不再相信父母总是对的，她开始怀疑父母的见解和意见，有时，她甚至怀疑老师的答案、怀疑一切她所能接触到但并不了解的事情。而这一切也让女孩表现出了前所未有的自信。
2.她开始领会到善良与邪恶。
这个阶段的女孩开始认真问父母这样一些问题：“邪恶从哪里来”、“这个世界上为什么会有邪恶”……尽管父母很努力地从一切渠道避免女孩接触邪恶，但女孩仍然可以从同学的口中、外部的世界中发现邪恶。但这并不值得父母担心，如果孩子在正确的教育环境里成长。这些反而会促使她正确道德观的形成。
3.她已经能够进行理性思维了。
她开始很好地理解原因和结果的关系，以及自己在事件中所扮演的角色。这时的小女孩开始学会“讨价还价”了。
“妈妈，我现在玩一会儿，没有完成的学习任务明天上午再完成，好吗?”
“妈妈，如果我这周末多做一次饭，下个周末就可以不做饭了，到时候我就可以去奶奶家玩了。”
……
4.她的人际关系变得更加深入和复杂。
在这一阶段，女孩会更加注重人际交往。尤其是与同龄女孩的交往。她们会两两组成“最好的朋友”，绝不允许第三个女孩的介入，她们会让那些试图想加入者感到排斥和不愉快。
小女孩妮妮哭着从外面跑回家，伤心地对妈妈说：“我最好的朋友竟然说更喜欢别人。”妈妈安慰了她很长时间她才停止哭泣。
过了几天，当妈妈再问起这件事时，她竟说：“我也不喜欢她了，我和珍珍现在是最好的朋友。”