孩子自我为中心的形成往往与父母不恰当的教养方式有关。父母需要采取科学的教养方式。帮助孩子克服这种“自我中心”的习惯，父母可以从以下方面作些努力：
1.让核早多结交朋友
从孩子心理发展的规律看，5岁以上的孩予是非常需要友情、需要伙伴的。但是现在孩子普遍没有兄弟姐妹，邻里交往也很少，许多孩子终日只是一个人学习、玩耍，这样，孩子的心里自然很少考虑到他人，孤独的环境形成自我中心是必然的。
要改变这种情况，父母除了多陪孩子交谈、娱乐外，更重要的是鼓励孩子与同学、邻里发展友谊，要鼓励孩子带同学、朋友来自己家里玩，也要鼓励孩子去别人家玩，可以让孩子帮邻居家取报、送信，到邻居家借还物品等。父母带孩子出游时，也可带上孩子的同学和朋友。在这些交往过程中，孩子就会体验到与朋友应怎样相处，逐步学会为他人着想、关心他人。
2.让孩子多参加集体活动
对于小学阶段的孩子来说，集体就是班级、小组、少先队、学校及假期里的活动小组。孩子在这些集体中生活学习，与其他同学团结互助，共同完成集体活动，从而逐渐养成集体意识。自我中心的孩子在集体中往往与他人格格不入，做事斤斤计较，影响与他人的合作。因此，父母应与学校老师保持一定的联系，了解孩子在集体中的表现，耐心倾听孩子在集体活动中的感受，支持孩子踊跃参加集体活动，为他人服务。支持孩子谦让、守礼、乐于助人的行为。
3.让孩子学会宽容、忍让
通过“换位法”弓I导孩子站在别人的角度去考虑问题，改变只顾自己、无视他人的坏习惯，克服狭隘、自私思想。让孩子有与他人分享物品的机会，有团结互助的习惯，懂得互惠互利，多为孩子提供结交朋友和接触社会的机会，提高与外界的交往能力，这是避免和改变自我中心的行之有效的办法。
4.教育孩子学会尊重他人
孩子的“自我中心”观念，不是一天两天形成的，而是长期过分呵护和溺爱造成的。所以，父母要教育孩子学会尊重他人，不能把长辈的关心爱护当成是应该的，要认识到自己与其他家庭成员是平等的。与同学相处时，更要学会换位思考，替他人着想。要学会尊重同学，关心同学，帮助同学，这样才会得到同学的尊重、关心和帮助。
5.引导孩子学会分享与合作
平时有了什么好吃的，父母要引导孩子能和家里人分享，哪怕是一个橘子，一块巧克力，也要和别人分吃，并不是父母要吃孩子的东西，而是培养孩子心中有他人的良好习惯。父母要让孩子与同伴多接触，多交流，在一起做做游戏，做做作业，学会和别人和睦相处，合作玩耍，合作学习，并从中体会友好相处的乐趣，培养团结合作的品德，消除“自我中心”意识。