引导孩子学会克制暴躁
暴躁是指由于客观事物与主观愿望相违背，或愿望一再受阻，无法实现而产生的一种强烈的心理异常反应。容易暴躁的人遇事好发急，不能自控，特别是那些陛格外向，并且兼有神经质倾向的孩子，更容易表现出这种不良的情绪和个性品质。
他们遇事经常沉不住气，容易激动，一触即发，稍不顺心或不满意便被激怒，立时火冒三丈，与周围的人经常因为一点小事或一两句不顺耳的话而唇枪舌剑，甚至拳脚相加，大打出手。
心理专家认为，暴躁这种消极情绪会严重影响孩子的正常生活、学习、身心健康及未来事业的发展。作为父母，必须正确地认识孩子的暴躁情绪，以便及早预防和消除孩子的这种不健康情绪。
父母对于暴躁易怒的孩子，最主要的教育方法是引导和训练，要让孩子认识到，暴躁并不能解决任何问题；训练孩子经常主动地克制自己的怒气；分析自己究竟为什么发怒，让孩子逐渐养成制怒的习惯，从而使孩子保持平稳与积极的情绪。
陈龙是一个8岁的男孩，与妈妈和妹妹生活在一起。陈龙在家时过度活跃，晚上难以入睡，不能独自一个人玩。
陈龙有严重的情景转换障碍：他非常挑剔自己穿的衣服和吃的食物；一遇到陌生的事物或环境，他就变得精神紧张；陈龙还经常忧心忡忡，冲动得很，一天要发很多次脾气。
在陈龙还是一个蹒跚学步的小宝宝时，很多类似的症状就开始伴随着他。
陈龙看起来很聪明。对于一些具体的事物，他有着出色的记忆力，但与同龄其他男孩相比，陈龙身体的协调能力却大为逊色。陈龙从未接受过一套完整的心理学方法教育的评估。但在他5岁时，一位职业精神医生曾对他进行了一次测评。这位精神医生认为，陈龙患有感觉综合失调症。这位医生帮助陈龙的妈妈建立了奖励惩罚计划，以帮助陈龙。
妈妈满怀希望地实施了这一计划，却发现尽管陈龙非常渴望获得奖励，逃避惩罚，但是，他过分活跃、烦躁异常，极少能获得奖励。事实上，这个计划似乎使他遭受了更大的打击，但是，心理医生仍然鼓励他的妈妈继续坚持。他确信，陈龙最终会好起来的。然而这个计划最终没有取得任何效果。大约3个月后，陈龙的妈妈就不再坚持了。
“我们可以忍受他的许多行为，” 陈龙的父母说，“但是，他总发脾气……破坏了整个家庭······如果我们不帮助他，他将来会怎样······这实在令我们担忧。”
脾气暴躁的孩子较难控制和处理受挫的情绪，并且在遇到挫折或分歧时，无法找出合理的、令双方都满意的解决方案。因此，受挫的情绪经常导致一种认识疲惫状态。这时，孩子既不知该如何保持冷静和如何解决问题，同时，也无法保持头脑清醒，采取理智的行动。因而，只能以发脾气的方式表现出来。