参与劳动，让孩子体验生活真味
朱德在回忆母亲时说：“母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。”父母的勤劳善良深深地熏陶了朱德，帮他养成了热爱劳动的好习惯，这成了他毕生最大的精神财富之一。
劳动创造了人，劳动创造了人类文明。可是还有很多父母只重视孩子智力因素方面的培养，而忽略对孩子劳动习惯的培养教育。其实，劳动对孩子来说，是有很多好处的。
儿子磊磊不小心把薯片撒了一地，本来妈妈赵雪华准备收拾。可是转念一想，磊磊已经七岁了，也该学着做些什么，同时也应该懂得对自己做过的事负起责任来。于是，赵雪华对磊磊说：“宝贝，妈妈现在有事，你来把地上的东西收拾一下，好吗?”磊磊一听，倒是蛮高兴的，对着赵雪华行了个礼，一本正经地说:“yes, madam!”
赵雪华偷着乐了，心里说：“别看你现在笑得开心，一会儿没准你会急哭。”
磊磊一手拿着簸箕，一手拿着笤帚，兴高采烈地干了起来。只见他拿着笤帚东划拉一下，西扫一下，本来脏的地方不大，经他这么一划拉，满屋子都是土了。赵雪华刚想对他进行指导，老公看了赵雪华一眼，示意赵雪华不要插手。也是，就放手让他自己干吧。
扫过来，扫过去，总是拢不到一块，这时磊磊额头已经渗出了密密的汗珠。他看这样不行，于是就一手拿簸箕，一手拿着笤帚，直接把垃圾扫进簸箕里，只见他一会儿站在簸箕的前面，一会儿站在簸箕的后面，怎么扫好像都不顺手，这样，地上的垃圾倒是越来越少，可是，磊磊已经大汗淋漓，耐心好像也已经用完，开始不停地朝赵雪华看过来，赵雪华低着头，干着自己的事，只装做没有看见他，他又不好意思直接叫赵雪华帮忙，因为刚才他答应得太干脆了。
磊磊拿着笤帚，歇了一会，看看满屋子还有很多垃圾，不得不继续干起来。不过这次他好像掌握了技巧，干得挺快的，尽管看起来还有一些脏，但基本上已经能看得过去了。
赵雪华偷偷看着儿子，会心地笑了。
孩子的劳动过程就是一个动脑筋解决问题的过程，是孩子思维的过程，他们的能力和思维在劳动的过程中得到锻炼和提高。作为父母，当孩子遇到困难时，会不自觉地伸出手来帮助，从而剥夺了孩子自己动脑解决问题的权利，反过来还要埋怨孩子遇事不动脑筋，其实是父母不给孩子动脑筋的机会。理智的父母应该给孩子独立的空间，让他们自由地成长。