志存高运，帮陔子树豆理想
理想是一个人在学习、生活、事业中，所追求的最长远、最高的目标，它是从人们所受的教育、学习、生活实践过程中逐渐形成的。
理想对一个人的成长发展意义重大，托尔斯泰说过：“理想是指路明灯，没有理想就没有坚定的方向，而没有方向，就没有正确的生活。”话说得既简单明了，又富有哲理。
孩子有了理想就会朝着既定的方向迈进，就会在事业上创造出成绩。而且孩子追求的目标越高，他的才能发展得就越快，对社会就越有益。反之，孩子没有理想，就会失去前进的方向和动力，就会昏昏噩噩地混日子。
对孩子进行人生理想教育，是家庭教育中一项重要内容，父母应注意做好这方面的工作。
齐白石是我国著名画家和书法篆刻家。他在绘画、书法、篆刻等方面奇绝于世，蜚声中外。这一切都和他的母亲周氏的引导教育是分不开的。
周氏生活在湖南湘潭县白石铺一个贫苦农民家庭。当齐白石这个长子、长孙出生之后，祖父常常用火钳在柴灰上写字，一个字一个字地教他认。当聪明好学的齐白石从柴灰上认完了祖父所认得的三百余字，他开始嚷嚷着要上学堂去读书。家里拿不出这笔学费。祖父焦虑得不停地叹气。
周氏发现儿子的学习天赋，看到了他强烈的求知欲，便改变了当初只想让儿子识几个字将来当个农家好把式的想法，决心供儿子读书，可书费从哪里来呢?细心的周氏发现每天烧火用的稻草上或多或少地残留着一些谷粒，于是她每天不断地摘取谷粒，聚少成多，再加上节衣缩食，终于在齐白石7岁那年，周氏用稻谷换回学习用具，把儿子送到私塾学习。
从此，教书先生读一句，齐白石跟着念一句：“杂货铺店，油酷纸草，粮盐姜酱、豆聲春椒……” 由于齐白石学习用心，记忆力强，悟性好，以异乎寻常的速度，很快就念完了一本《包支杂字》，随后又学完了一本《增广昔时贤文》。先生对他大加赞扬，祖父、祖母也为有这样一个孙子而异常高兴，周氏也打心眼里喜欢，但她却从没有当面夸奖过儿子，反而更加严格地教育齐白石。
她把疼爱放在心底，只在公公给齐白石送去的饭菜里，特意加上了平日家人很少吃到的豆腐干和鱼，周氏无声的爱意，更增强了齐白石读书的动力。
有一次摹写五言绝句：“一去二三里，烟村四五家，楼台六七座，八九十枝花。”齐白石大展想象的翅膀，头脑中闪现出炊烟、人家、楼阁等美丽画面，他对绘画和诗歌产生了浓厚的兴趣。于是常常在读书、写字之余，避开先生，偷偷地照着书上的插图画画。可惜这美好的时光没过。几个月，就因家境困顿而不得不停学回家干农活。齐白石没有因为离开学堂而放弃学习，他常常是“牛角挂书牛背睡”，勤奋地温习学过的功课。
齐白石14岁时，由于体弱多病，干农活显得力不从心，齐白石就向父母提出去学雕花木工，周氏便点头同意了。这样，齐白石早年私塾学习时偷偷临摹课本的插图而积蓄的潜在的绘画艺术才能一触即发，很快就显露出来，他在学习师傅刀法的基础上，借鉴小说上的插图，创作出很多新的人物形象，因而闻名乡里。
可以说，父母支持他选择的木工雕花行业是他一生中的一次重大转折，为他今后的艺术事业奠定了基石，木雕技艺的学习丰富和开拓了齐白石的艺术才华，由此他萌发了强烈的绘画愿望。
然而在那个时代，绘画这门高雅艺术对于富人家来说是一种精神享受，对一个吃上顿没下顿的穷苦农民家庭来说，那就是一笔巨大的开支。因此。祖母总是劝齐白石不要再看书画画了。