不随便拿孩子和他人比较
多数父母都会有这样的亲身经历，在街头、角落里，看到或听到这样的话语和场景：父母正对着自己的孩子，大声呵斥，毫不留情：“你看你这个孩子，一点都不听话，你看谁谁，他跟你一般大，可人家又听话，又聪明，你什么时候能像人家一样?你怎么就如此不争气呢。”
父母的这种教育方法，容易使孩子产生挫败感，不利于培养孩子的自信心。
研究显示，在影响孩子心理健康的因素中，家庭环境和父母的教育方式是最重要的。父母总是随便拿自己的孩子和别的孩子比较，这种家庭教育方式相当普遍。在社会心理学家看来，比较在一个人的心理发展上具有两种重要功能：一是认识自己，人都是在与其他人的交往过程中认识自己的，所以，每个人都是以他人为“镜”的。
二是确立目标，人都需要在与其他人的比较过程中找到自己的人生目标和努力方向。但对孩子来说，比较得不好或不合理，容易给孩子造成心理上的伤害。
洋洋和淼淼是楼上楼下住着的两个孩子，又是同班学生。淼淼天资聪颖，又肯努力，所以学习成绩一直很好。
而洋洋天资稍差，虽然也肯努力，可是成绩怎么也赶不上淼淼。
洋洋的母亲便拿洋洋与淼淼攀比说：“咱家什么都不比淼淼家里差，就是你比淼淼差。”于是，洋洋便认为自己是一个笨孩子，学习越来越下降。
还有一个比较典型的案例：
马龙是一名初二学生，在班级学习属上游，他平日学习很努力，其他方面表现也不错，本次期中考试有五门是A等，两门是B等，比上次是有明显进步了。
可当他高兴地向父母报告成绩时，本想能得到父母的表扬，结果被爸爸训了一顿：“我像你这么大的时候，哪有你这么好的条件?我们辛辛苦苦拼命工作，省吃俭用，都是为了谁?还不是指望你学习好，将来有个出息。
你看看人家邻居王强，比你还小一岁，门门拿A，你怎么就不像他学习学习争口气?你真让我们失望！”这下惹怒了马龙：“又来了！我就没有让你们满意的时候。你们啥时候说过我好?反倒经常把王强挂在嘴边！他好你们认他为儿子好了。”
孩子的话可能伤害了父母的心，但又何尝不是这个道理。人生在世，没有哪两个人是一样的，各人有各人的天赋，各人有各人的性格，各人有各人的能力。
如果父母只和高的攀比，只看到孩子的短处，看不到自己孩子的长处.便容易使自己的教育收不到应有的效果，甚至失败。
面对这样的情况，教育专家建议父母应该这样做：
1.教孩子学会反问自己
“我现在各方面表现如何?有什么优点?有什么缺点?跟上个月或上个星期比较哪些方面有进步?哪些方面有退步?我该怎么办?我有决心再上一个新的台阶吗?我是否应该听取父母的意见?是否要征求老师、同学的意见?”
2.用欣赏的眼光看待孩子
一位专家曾经谈到这样一个奇怪的现象。他说一次几十个中国与外国的孩子一起进行某项测验，让孩子分别拿测验后的分数回家给各自的父母看，结果中国的父母看了孩子的成绩后，有80%表示不满意，而外国的父母则有80%表示满意。而实际成绩又是怎样的呢?
实际上，外国孩子的成绩还不如中国孩子。这件事情说明中国的父母习惯用挑剔的眼光来看待孩子，看待别人和世界。而外国父母则习惯用欣赏的眼光看待自己、孩子和世界。所以，专家建议父母们用欣赏的眼光去看待孩子，并教会孩子去发现别人的长处，真诚赞赏他人。
3.承认孩子永远是最好的
很多父母望子成龙的心太过迫切，他们似乎容忍不了孩子的暂时落后与普通的成绩，往往把自己急躁的心情强加在孩子身上，但这样做常常会适得其反。要学会欣赏孩子，生命之间是无法比较的，你应该感觉你的孩子永远是最好的、最优秀的。