不要对孩子管束过严
自由自在是孩子的天性。想让孩子快乐成长就必须尊重规律、尊重孩子的天性，让孩子拥有一些自由的空间。否则，过分管束孩子，过分催逼孩子，对孩子的身心健康是十分有害的。
教育家们经过大量的研究后发现，如果对一个禀赋正常的孩子从小实施科学的培养，那么，这个孩子的发展前途是难以估量的。但是，令人惋惜的是，在我们的周围，却有很多从小天赋很好的孩子没被教育成才。这些孩子的父母在学习上对孩子提些不切实际的要求，对孩子的言行过分挑剔，管得太多，管得太严，不让孩子拥有一点点自由的空间，最终引起孩子的逆反与怨恨的心理。
有的人即使在父母的催逼下成才了，甚至成了知名专家，但由于小时候曾受到父母的过度管柬和催逼，结果留下了终生的心理创伤。
12岁的蒙蒙刚刚起床，正在洗手间梳洗。妈妈推门进来，看一眼蒙蒙，说道：“又是先洗脸后刷牙，我跟你讲过多少次了，你为什么不听，一定要先洗脸后刷牙呢！你这样做不符合通常的程序。为什么总不听?明天记住要先刷牙后洗脸，然后再梳头。”蒙蒙撅着嘴，一副厌烦的样子。
一会儿蒙蒙从自己的房间出来，妈妈抬眼一看，顿时发火了：“我告诉你要穿那套新买的裙装嘛！我把它放在你床头，你没有看见吗?”
自从进入初中以来，蒙蒙便没有了自由，不能自己支配时间，整天埋在书桌旁半尺多高的题海中。妈妈把蒙蒙刚买的羽毛球拍没收了，挂在墙上的明星画也被没收了，换成了 “学习计划”、“十不准”的规则和一抬头就可以看见的“快学习”的警告条。爱看电视的蒙蒙也得向电视机说“拜拜”了。每天放学回家，除吃饭以外，蒙蒙都被束缚在小书房里，而且每天不到深夜一点钟不许睡觉。
记得有一次，蒙蒙把老师布置的作业、妈妈布置的作业都完成了，把明天要上的课也预习了，正好妈妈又不在家，蒙蒙于是轻松地伸了个懒腰，顺手打开那久别的电视机。不料刚刚打开电视，妈妈就回来了。
顿时，她沉着脸，对蒙蒙吼道：“不去复习，你还有时间看电视?你看彩霞姐姐都考上了县一中，你看你怎么比得上她，肯定连高中都考不上……”后面的话，蒙蒙一句也没听进去，委屈的泪水顺着脸颊直流下来。蒙蒙快步跑进书房，看着“快学习”的警告条发呆。
不久，妈妈进来了，一只手搭在蒙蒙的肩膀上，语重心长地说：“不是妈妈逼你，而是你要明白，明年就要中考了，你得抓紧学习，考入高中，也去了妈妈的心病啊。”
妈妈看看旁边那一叠试卷，转身走出去说：“你要明白父母的苦心啊！”砰！门关上了。一会儿，妈妈送进一些水果放在桌旁说：“你自己也这么大了，要想想自己以后的前程。”然后又“砰”地一声关上门快步出去了。
从本案例可以看出：蒙蒙的妈妈认为自己对女儿体贴人微，照顾周到，而蒙蒙却不领情，令人伤心。其实，很多不愉快是由于父母的教育方式不当造成的。蒙蒙的妈妈当然是爱女儿的，但在她的家教中有很强的专制成分，对女儿管得太严、太苛刻，这等于剥夺了孩子的自主权，遭到反抗是很正常的。
在物质生活十分丰富的今天，孩子们的成长出现了一些矛盾的现象：房屋的空间越来越大，心灵的空间越来越小；外界的压力越来越大，内在的动力越来越小，这些矛盾常常让孩子们成长得很不快乐。对此，现代父母一定要当心，给孩子足够的自由，对一些无关紧要的事情，少管或不管，让他们养成独立生活的习惯；同时，避免他们因小事产生逆反心理，从而拒绝接受所有的要求，包括合理的要求。那么，怎么正确地管束孩子呢?
1.信任孩子
让孩子有被信任的感觉，父母越信任孩子，孩子就会越讲信用。否则，他就会对你撒谎。比如有些父母，因害怕孩子交上坏朋友或异性朋友而不愿给孩子自由的空间，甚至不择手段地了解、侦察孩子的动向，监听孩子的电话，偷看孩子的日记和信件，父母的这些行为，不仅不能达到教育的目的，反而会引起孩子的强烈反感，严重伤害孩子的感情。试想，父母被孩子看作不可信任的间谍分子了，还能有效地教育孩子吗?
2.尊重孩子的人格
父母与孩子之间应是真诚的、平等的朋友关系，而不是“上下级”关系。千万不要把孩子当作自己的附属品。要让孩子从小学会独立、学会自己管理自己、自己约束自己。
3.给予孩子自由
要给孩子一定的“权力”，给孩子一定的时间和空间，不要过分看管，更不应实施监控。应让孩子有权拥有一定的隐私。父母不必对孩子的什么事情都十分清楚。该让孩子自己做的事就应让其自己去做，该孩子自己管的事就让其自己管。千万不要把给予孩子的时间和空间当作是对孩子的施舍，千万不要在这方面和孩子讲条件，否则，会对孩子的心灵造成伤害。如果孩子从小没有任何自由支配的时间和空间，孩子失去的不仅仅是自由，更严重的是，孩子会失去健全的人格。