4-6个月的婴儿已不能满足于仅仅躺在床上了，他会主动要求起来玩。抱起来之后他那种愉悦的情感，表达得淋漓尽致，使大人愿意去抱他起来，满足他的愿望。其实抱起来不仅仅是为了让他高兴，要知道抱起后，孩子视野广阔了许多，接触的事物也多了许多，这都将有利于孩子的智力发育。因此给孩子创造良好的视听环境就显得十分重要。
孩子的周围环境可布置得丰富多彩，玩具要鲜艳，可发声能活动就更好。玩具的大小要以4一6个月的孩子能拿得住为宜，材质要软且易清洁，绒布类不能掉绒毛，塑料类不能含有毒物质。墙壁上可挂些兰儿童画或小动物玩具。
为陶冶孩子性情，帮助右脑发育，增加听觉锻炼，可有意识地让孩子听音乐，和他说话或给他唱歌。但乐曲要有选择，音量不可过大。任何感知觉训练都有一个适度的问题，适度的刺激可帮助孩子认知发育，过量的刺激则会造成伤害。家长会问：什么叫适度？我们说比如听音乐的适度就是孩子听得高兴，能较安静地听；而当孩子困倦或不爱听了就应立即停止，千万不可强迫。最不适宜的做法是在孩子哭闹时大声放音乐，试图以音乐声压过孩子的哭声，这样放音乐岂不是把音乐变成恶性刺激了吗？怎么可能陶冶性情呢？还有的家长说我们都听不懂音乐，怎么培养孩子听音乐？其实，唱点催眠曲，念点儿歌，有条件买点儿童光盘放放，多听听广播都会取得满意的效果。