①训练前的准备工作：训练往返传递鸽至少需两个鸽舍，先确定双方的传递点，然后分别在甲、乙两地选择固定栖息鸽舍和饲食鸽舍的位置。一般应以原饲养鸽舍作为甲地建立栖息舍，以另一通信地作为乙地建立饲食舍。两鸽舍最好相同，舍内外所需各种设备均应齐全，但食舍内没有产卵、育雏的巢房，只有栖架，以备信鸽飞来就食时暂时休息之用。甲地只给住，不给食，乙地只给食，不给住。鸽舍位置不宜过低或隐蔽，以便信鸽尽快熟悉两舍。
如果有三个以上的地点需使用往返传递鸽互相往返通信，则应选一中心点放食舍，其他各地放宿舍，使食舍成为中心站，与其他各地相互联系。从而形成一个通信网。如以宿舍为核心，其他各点则均应设食舍，并以不同颜色的色环装在信鸽脚上，以区别它们来自不同的食舍或宿舍。
此外，尚需颜色相同、式样一致的工作服若干件及运输笼若干个，以便训练时应用。
②训练距离：甲乙两地间的距离一般在50公里以内为佳。若两地间过长，可在甲乙两地间设中途转送站，使点与点之间连接成通信网。训练一般采用“集体初次放”、“单只复习放”、“困难地形多放”、“目标显著少放”等方法，使信鸽充分熟悉两地间的情况和归途中的各种标记。
③训练方法：训练往返通信鸽，主要就是利用食物和繁殖(栖息)两点生物学特性，来控制和训练信鸽，原来信鸽在同一个鸽舍内就可获得二者，现在硬是把“食物”这一生存必需要素，移到另一个鸽舍里去，致使信鸽无论在宿舍还是在食舍均不能满足对二者的需求。只有被迫往返于两舍之间，才能生存及繁衍后代。
因此，把准备训练成往返传递鸽的成年鸽成对地在宿舍里安居，让每对占一巢房，经过训练安定鸽舍内的秩序。再和训练幼鸽一样完成各种基本训练课。进而训练它们能个别从食舍所在地迅速飞返宿舍栖息。训练方法详述于后。
第一、利用成年鸽轮流孵卵习性进行训练
首先应进行亲和训练，每日喂食均采用手喂法，让信鸽接近穿了工作服的饲主，为以后在食舍训练创造条件。正式训练前几日均不喂饱，约喂日食量的三分之二，训练往返的前一天停止给食。
训练雄鸽：雄鸽于上午9时进巢房代替雌鸽孵卵，让雌鸽离窝活动；下午5时左右，雌鸽孵卵至翌日上午9时，又由雄鸽接替，如此轮流，天天不变。根据这一习性，一早送雄鸽前往食舍，让它们熟悉食舍周围的环境并熟悉进出口位置，上午8时半唤鸽进舍，喂日食量三分之二的食物，然后打开出口.让信鸽在舍外活动，但不赶它们起飞，此时关闭进出口。这时，已到了雄鸽孵卵的时间了，它们急于回家，于是赶快起飞向宿舍飞去。
训练雌鸽：雌鸽离窝后，送它们到食舍里去，训练方法同雄鸽。下午4时半喂食，只给日食量的三分之二，然后让它们在舍外活动，它们此时急于回家孵卵于是飞返宿舍。
无论在宿舍还是在食舍，清洁饮水均成天供应。矿物质饲料两边都有。翌日及第三日，重复上述两项训练。
训练飞往食舍：第四日一早送雄鸽至食舍附近放飞，然后唤它们降落，因前天喂食加起来等于少了1天的定量，训练之前还少喂了一些并停喂了1天，前后合计少吃了几天的定量，信鸽当然饿，加上食舍在信鸽视力以内又听到呼唤，一般会降落下来入舍，自然就有食物可吃。如果并不降落却飞返宿舍去接替孵卵，则它们一天均不能得食。紧接着如上所述送雌鸽前往食舍附近训练。
第五日重复第四日训练，但放鸽地点却距食舍远了一点。每六日一早从宿舍放雄鸽出舍，赶它们起飞，宿舍内有它们的配偶正在孵卵，当然它们恋这里，但是几天均未饱食，腹中饥饿，加上接连5天均从食舍飞返宿舍，可能已经认识了食舍的位置和环境，同时知道那里有食物，于是飞往食舍。鸽人舍后，喂食至饱，然后放它们返回宿舍孵卵。如果它们还记不清航线，飞后不人食舍而进入宿舍，则应再送它们至食舍附近放一飞，并唤它们人舍吃食，然后再放它们飞返宿舍就行了。用同样的方法训练雌鸽。从第七日开始重复第六日的训练，直至信鸽均能从宿舍飞往食舍为止，来往传递信鸽即基本训练成功。
第二、利用亲鸽育雏进行训练
此种训练方法基本与上迷的相似。其不同点为训练中必须限定给食量。只能留一只弱雏在巢房里，作为诱饵增加鸽的恋巢性，一待训练成功，即应淘汰。其次停食1日后，翌日晨即将宿舍内的信鸽无论雌雄均同时送往食舍，训练它们熟悉食舍的位置和周围环境，并懂得进出鸽舍。一直到下午4时才慢慢给食(三分之二日食量)。食后让它们飞返宿舍育雏。一日之内，鸽观察环境时间较长，故可缩短训练日期。而前者雌雄分批训练，且每日在食舍逗留的时间亦较短，所需时日自较长，但不必牺牲雏鸽。可见两种方法各有利弊。