学生应有的仪表
学生到学校的任务，是学习文化知识培养技能和接受品德教育。当学生一踏进校门时，就必须意识到自己肩负的责任，就应自觉地接受老师的指导，加强自身的文化修养和道德修养，树立远大的理想和正确的人生观。因此，一个学生从小就应养成良好的行为习惯，做到衣冠端正、举止文明、遵守纪律、生活俭朴，以便将来能成为一个具有文明素养的劳动者。因此，在校园这个特殊的社会环境里，除要求教师有好的仪表外，也要求学生有好的仪表。
学生应具有怎样的仪表才符合要求呢?
(一)仪容服饰
所谓仪容，主要是指人的容貌。服饰，是指衣着穿戴。而一个人的仪表、仪容是与他的生活情调、思想修养、道德品质和文明程度密切相关的。不同的仪容服饰，有着不同的社会效果。一个人的衣着打扮，应与本人的年龄、身份、职位相适应。
学生尚处在求学阶段，他们的仪容，原则上应以端庄、自然、质朴为好；服饰应以朴素大方、活泼整洁为好。
南开大学一面大立镜上方悬着《容正格言》：脸必净、发必理，衣必整、纽必结。头容正、肩容平、胸容宽、背容直。气象勿傲。勿暴、勿怠，颜色宜静、宜和、宜庄。
一个人的长相美与丑是父母生成的，而修养和气质是后天获得的。因此，作为学生保持天生的自然美和质朴的美，应做到：
1.发式
女同学的发式以梳辫子、理短发、童发为宜。这样可给人一种清晰、活泼、纯真和稚气之感。不要烫发，烫发显得老气和成人化。
男学生最好是理学生头。它显得整洁、干净、富有朝气。当然现在开放多了，发式也多种多样。但不管理哪种发式，都要给人阳刚之气才好。如果留长发和蓄小胡子，则显得疲沓、精神萎糜不振，甚至还会给人一种流气的印象。
2.服饰装扮
有人说服饰是无言的文化，可以换洗的皮肤，衣服是个人风格的一种表现。郭沫若也说：“衣裳是文化的象征，是思想的形象。”穿着得体的服饰是促进友谊、增强理解、沟通感情的无声语言。
学生的服饰应以色彩鲜明，线条流畅，明快简洁为好，这样可充分显示出朝气蓬勃的精神面貌。
不要穿奇装异服。女学生不要涂口红、胭脂、指甲油、画眉毛，因为少女的肌肤丰润，本身就具有一种自然美，根本无须化妆。同时也不要戴金银首饰。因为刻意的化妆打扮，只有助于气色，却无助于气质。更重要的原因，学校历来就是提倡清廉和节俭的地方，学生穿着奇装异服、珠光宝气、浓装打扮，会给人矫揉造作、俗不可耐的感觉，会使部分学生产生虚荣心。这不利于学生的健康成长，是与学校的教育目的相违背的。
在校内，学生不宜穿中、高跟皮鞋。而应穿布鞋、运动鞋，这样便于做早操和上体育课，同时也可显示出青少年健美的身姿。